Niveau 3 – Se lancer, oser animer une activité

Dans ce niveau, il vous est proposé de choisir une activité selon vos besoins d’encadrement.

Pour choisir de façon éclairée, voici 3 éléments que vous pourriez lire :

– Les fiches présentées ci-après sont celles des Kit empathie présentées sur le site Santé Publique France et Eduscol, volume 1, 2, 3, s’appuyant sur la modélisation présente page suivante.
– Le tome 1 des kits d’empathie est présenté comme une base d’apprentissage, les 2 et 3 comme un approfondissement.
– D’expérience, et parce que les enseignants sont plus compétents généralement sur l’empathie émotionnelle, je recommande de choisir une séance sur les émotions, puis sur les jeux coopératifs, et de revenir aux émotions.

Ces jeux fonctionnent avec des accords de groupe minimaux (voir kit d’empathie) tel que:

• « Nous nous respectons / Chacun a le droit d’être respecté » ;
• « Nous nous écoutons / Une personne parle à la fois » ;
• « Tous les avis sont acceptés/ Chacun a le droit d’avoir un avis différent » ;
• « Nous avons le droit de participer ou pas / Chacun a le droit de regarder ».

Important : Ces jeux fonctionnent en régulant la taille des groupes, du duo au quatuor, du 1 pour 1 (adulte – enfant ou jeune) au petit groupe de 2 ou 3 puis au groupe entier.

Maintenant, vous êtes invités à filtrer les activités qui pourraient vous correspondre en cliquant sur les boutons ci-dessous:

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