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Si vous êtes ici, c’est que les compétences psychosociales (CPS) vous intéressent ou que je vous ai dirigé vers ce lien lors d’une formation.
Cette page (version 1 – 26 août 2025) évoluera tout au long de l’année grâce à vos contributions ! N’hésitez pas à partager vos ressources, commentaires et suggestions – vous serez crédité comme contributeur.
Avant de commencer, évaluez votre niveau avec l’échelle ci-dessous, inspirée de « En santé à l’école » (Promotion Santé Pays de la Loire & Pavageau, 2018). Les ressources complètes sont disponibles en bas de page.
En cas de doute, commencez par le niveau 1 – vous pourrez toujours naviguer librement entre les contenus.
Figure 1 – Étapes du transfert de compétences pour les personnels en position d’encadrement, librement adapté de Promotion Santé Pays de la Loire & Pavageau (2018).
Bibliographie:
Eduscol. (2024). « Kit d’empathie » et Développer les compétences psychosociales chez les élèves. éduscol | Ministère de l’Education Nationale et de la Jeunesse | Direction générale de l’enseignement scolaire. https://eduscol.education.fr/3901/developper-les-competences-psychosociales-chez-les-eleves
Promotion de la Santé Pays de la Loire, & Pavageau, A. (2018). « Healthy at school » Scale/ « En santé à l’école ». https://ensantealecole.org/_docs/Fichier/2018/5-181128100535.pdf